CUỘC THI KHOA HỌC KĨ THUẬT CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2025-2026
Góp phần thực hiện nhiệm vụ năm học, Trường THCS Gia Xuyên đã tổ chức thành công Cuộc thi Khoa học kĩ thuật (KHKT) cấp trường năm học 2025–2026. Cuộc thi nhằm khuyến khích học sinh nghiên cứu khoa học, phát triển tư duy sáng tạo, vận dụng kiến thức vào thực tiễn và thúc đẩy giáo dục STEM/STEAM trong nhà trường.
Ngay từ đầu năm học, Ban tổ chức đã phổ biến kế hoạch đến tất cả giáo viên và học sinh khối 8, 9. Đến ngày 04/10/2025, toàn bộ hồ sơ dự thi được nộp về Ban tổ chức. Các dự án đều tuân thủ yêu cầu về tính trung thực, thời gian nghiên cứu dưới 12 tháng, không sử dụng các nội dung vi phạm an toàn sinh học hay hóa chất độc hại. Giáo viên hướng dẫn trực tiếp hỗ trợ học sinh xây dựng kế hoạch nghiên cứu, đảm bảo tiến độ và chất lượng từng dự án
Cuộc thi năm nay thu hút 4 dự án với sự tham gia của học sinh khối lớp 8 và 9. Trong đó có 02 dự án tiêu biểu được chọn để thuyết trình vòng chung kết cấp trường. Các đề tài trải rộng trên nhiều lĩnh vực, phù hợp với các lĩnh vực theo Thông tư 06/2024/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 4 năm 2024 ban hành quy cế cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia cho học sinh THCS và THPT. Trong đó, các lĩnh vực nổi bật gồm: Hoá sinh và Khoa học xã hội – hành vi.
Một số dự án thể hiện rõ tính sáng tạo và khả năng ứng dụng như:
- Tuyên truyền và ngăn ngừa học sinh THCS tham gia vào các trò chơi độc hại trên mạng xã hội.
- Nghiên cứu sử dụng hợp chất cyanogenic glycosides trong vỏ củ sắn (Manihot esculenta) để sản xuất thuốc trừ sâu sinh học
Trong lĩnh vực khoa học xã hội – hành vi, nhiều đề tài tập trung vào các vấn đề nóng của học sinh THCS như: sức khỏe tinh thần, tác động của mạng xã hội, lối sống xanh, nhận thức về thuốc lá điện tử và tệ nạn ma túy. Các dự án tuy chưa thể hiện rõ bước đột phá mới nhưng nhóm đã cho thấy sự đầu tư nghiêm túc và khả năng tiếp cận các vấn đề xã hội thiết thực.
Trong lĩnh vực hoá sinh, các đề tài tập chung chủ yếu vào nghiên cứu các hợp chất nguồn gốc tự nhiên. Học sinh đã thể hiện tinh thần tự tin, trình bày rõ ràng về câu hỏi nghiên cứu, quy trình phương pháp và kết quả đạt được, đa phần có số liệu khảo sát minh chứng rõ ràng, bám sát thực tiễn trường học. Ban giám khảo đánh giá cao sự nỗ lực và tinh thần nghiên cứu của các em, đồng thời ghi nhận những hạn chế cần khắc phục như: thiết kế báo cáo chưa đồng đều, kỹ năng phân tích dữ liệu còn hạn chế ở một số nhóm.
Cuộc thi KHKT năm học 2025–2026 khép lại thành công tốt đẹp, đạt mục tiêu đề ra: phát huy năng lực nghiên cứu, hình thành tư duy khoa học, rèn luyện kỹ năng thuyết trình và giải quyết vấn đề của học sinh. Một số dự án có tiềm năng tiếp tục phát triển để tham gia cấp thành phố. Ban tổ chức đã trao 04 giải gồm 1 giải nhất, 01 giải nhì. Ban tổ chức cũng đã chọn ra 01 dự án tham gia cuộc thi KHKT cấp thành phố. Ban tổ chức cũng ghi nhận sự hướng dẫn tận tâm của những thầy cô giáo, quý cha mẹ học sinh đã tạo điều kiện cho các em tham gia hội thi. Cuộc thi KHKT cấp trường năm học 2025–2026 đã góp phần tạo môi trường học tập tích cực, thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học trong học sinh. Nhà trường sẽ tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng hoạt động này trong các năm học tiếp theo.